Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
Павловская школа вошла в ТОП-50 эффективных школ Воронежской области
Павловская школа вошла в ТОП-50 эффективных школ Воронежской области
По итогам мониторинга эффективности деятельности школ в 2019-2020 учебном году из 714 образовательных учреждений Воронежской области в ТОП-50 вошла Павловская средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов.
- На протяжении всех семи лет, в течение которых проводится рейтингование, наша школа продолжает оставаться единственной в городе и районе, которая держит уверенные позиции в ТОП-50 школ области. За каждым достойным результатом, безусловно, стоит упорная работа всего коллектива нашего образовательного учреждения, а также опыт, которым мы охотно делимся с другими школами не только в нашем регионе, но и далеко за его пределами. Профессиональная подготовка педагогов, изучение современных технологий являются сегодня неотъемлемой частью образовательного процесса, особенно в условиях пандемии, когда возникает необходимость выводить ряд курсов на электронную форму обучения. Мы сотрудничаем с коллегами из Ставропольского края и Казахстана. Кроме того, учителя школы проводят занятия для детей из школ района, используя школьную платформу с наработанными школьными ресурсами по углублению знаний по ряду предметов, - рассказала директор Павловской средней общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных предметов Инна Хатунцева.
Мониторинг эффективности деятельности образовательных организаций проводится с 2014 года департаментом образования, науки и молодежной политики области. Согласно положению, каждое образовательное учреждение вносит в электронную систему рейтингования результаты работы за предыдущий учебный год.
При этом, учитываются не только достижения учащихся в учебной и воспитательной деятельности, но и результаты итоговой аттестации, численность учащихся, принявших участие во всероссийских проверочных работах (ВПР) и мониторинге индивидуальных учебных достижений (МИУД).
Кроме того, при оценке эффективности обращают внимание на создание комфортных условий для всех участников образовательных отношений, эффективность экономической деятельности, а также обеспечение квалифицированными кадрами и достижения педагогов.
Фото - Николай Клименко
По итогам мониторинга эффективности деятельности школ в 2019-2020 учебном году из 714 образовательных учреждений Воронежской области в ТОП-50 вошла Павловская средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов.
- На протяжении всех семи лет, в течение которых проводится рейтингование, наша школа продолжает оставаться единственной в городе и районе, которая держит уверенные позиции в ТОП-50 школ области. За каждым достойным результатом, безусловно, стоит упорная работа всего коллектива нашего образовательного учреждения, а также опыт, которым мы охотно делимся с другими школами не только в нашем регионе, но и далеко за его пределами. Профессиональная подготовка педагогов, изучение современных технологий являются сегодня неотъемлемой частью образовательного процесса, особенно в условиях пандемии, когда возникает необходимость выводить ряд курсов на электронную форму обучения. Мы сотрудничаем с коллегами из Ставропольского края и Казахстана. Кроме того, учителя школы проводят занятия для детей из школ района, используя школьную платформу с наработанными школьными ресурсами по углублению знаний по ряду предметов, - рассказала директор Павловской средней общеобразовательной школы с углублённым изучением отдельных предметов Инна Хатунцева.
Мониторинг эффективности деятельности образовательных организаций проводится с 2014 года департаментом образования, науки и молодежной политики области. Согласно положению, каждое образовательное учреждение вносит в электронную систему рейтингования результаты работы за предыдущий учебный год.
При этом, учитываются не только достижения учащихся в учебной и воспитательной деятельности, но и результаты итоговой аттестации, численность учащихся, принявших участие во всероссийских проверочных работах (ВПР) и мониторинге индивидуальных учебных достижений (МИУД).
Кроме того, при оценке эффективности обращают внимание на создание комфортных условий для всех участников образовательных отношений, эффективность экономической деятельности, а также обеспечение квалифицированными кадрами и достижения педагогов.
Фото - Николай Клименко
06:41 12.03.2021 16+
Выбор редакции