«Путешествие в мир А. С.

«Путешествие в мир А. С. Пушкина»: литературное знакомство в начальной школе»
На уроке литературного чтения ребята отправились в увлекательное путешествие по страницам жизни и творчества А. С. Пушкина. Занятие было построено так, чтобы даже младшие школьники смогли почувствовать связь с великим поэтом и увидеть в нём не «портрет из учебника», а живого человека с интересными привычками и увлечениями.
В начале урока дети познакомились с детством поэта: узнали, что Пушкин родился в Москве, а летние месяцы проводил в подмосковном Захарове — именно там он слушал народные сказки и впитывал красоту русской речи. Для наглядности использовали изображение усадьбы и портрет поэта: ребята с интересом отмечали, что Пушкин выглядит серьёзным, но в глазах у него будто прячется улыбка.
Центральной частью мероприятия стала работа с учебником (фрагмент стихотворения «Няне» и воспоминания А. Л. Слонимского): ученики читали вслух, учились замечать интонацию, подбирать слова, передающие чувства лирического героя. Учитель задавал вопросы, помогающие детям сопереживать: «Как вы думаете, почему поэт так нежно обращается к няне?», «Какие слова говорят о его любви и благодарности?» — и школьники охотно делились своими мыслями.
Чтобы закрепить знания в игровой форме, ребята создавали мини-справку о поэте по образцу из тетради: вписывали ключевые факты (родина, рост, семья, главные произведения), а затем дополняли её «интересными штрихами» — например, тем, что Пушкин любил дуэли, увлекался рисованием и писал на французском языке. Такая работа помогла детям не просто заучить сухие сведения, а собрать из них живой образ.
В завершение урока прошла мини-викторина: по коротким описаниям дети угадывали пушкинские сказки и произведения.
Мероприятие получилось насыщенным и эмоциональным: дети не только узнали новые факты о Пушкине, но и потренировались выразительно читать, рассуждать о чувствах героев и работать в команде. А главное — у многих появилось желание открыть томик сказок Пушкина уже дома, вместе с семьёй.